Einmal zum Mond und zurück

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Tag der offenen Tür bietet Grundschülern und ihren Eltern vielfältige und interessante Einblicke in das bunte Schulleben am FSG

Auf eine ganz besondere Entdeckungsreise begaben sich die jungen Besucherinnen und Besucher des Friedrich-Spee-Gymnasiums an diesem Samstag: Denn schon unmittelbar nach dem Empfang und der Begrüßung der zahlreichen Anwesenden in der Alten Schulaula durch Schulleiter Heinfried Lichte nahmen die Schülerinnen und Schüler der Voice Kids die kleinen und großen Gäste mit auf einen ganz speziellen Klassenausflug, der die jungen Astronauten kurzerhand auf den Mond führen sollte.

Im Anschluss an diese schulische Exkursion machten sich dann die anwesenden Kinder der vierten Grundschulklassen auf ihre eigene Entdeckungstour: Ausgestattet mit ihren „Expeditionsutensilien“ – in Form von (unter anderem) Entdeckerpässen und Sportbeuteln für die „unterwegs“ selbst erstellten und gestalteten Erinnerungsstücke – erkundeten die Grundschülerinnen und -schüler nachfolgend selbstständig das Friedrich-Spee-Gymnasium. Und zu entdecken gab es dabei allerhand, beispielsweise konnten sie bei den unterschiedlichsten Mitmach-Aktionen der verschiedenen Unterrichtsfächer selbst tätig werden oder durch die VR-Brillen virtuell fremde Länder und Umgebungen erkunden, mathematische Rätsel lösen, an der Werkbank Weihnachtsdekoration aussägen oder in der Sporthalle die eigene sportliche Geschicklichkeit testen. Dadurch erhielten die Viertklässler nicht nur einen äußerst abwechslungsreichen ersten Zugang zu den für sie neuen Fächern, sondern im Laufe der wie im Fluge vergehenden Zeit auch immer neue Stempel auf ihrem Entdeckerpass.

Während die jungen Entdecker unter Anleitung der Schülerinnen und Schüler des FSG unterschiedlichste eigene naturwissenschaftliche Versuche durchführten, sich künstlerisch betätigten, Roboter programmierten oder im Informatikraum eine Drohne fliegen ließen, konnten sich ihre Eltern zeitgleich beispielsweise über die neu einsetzenden Fächer am Gymnasium, das attraktive „Rüthener Stundenmodell“, das Neigungsband und weitere individuelle Förderkonzepte informieren, um den Lernweg ihres Kindes am Friedrich-Spee-Gymnasium gemeinsam zu gestalten.

Die Fotogalerie ermöglicht noch einmal einen bunten Einblick in die Entdeckungstour: